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　　為深入開展高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育，助力學(xué)生更好地進(jìn)行自我認(rèn)知和職業(yè)探索,提升生涯決策力和行動力，結(jié)合我校特色課程《高中生涯規(guī)劃》課程實(shí)踐教學(xué)安排，在寒假期間，由學(xué)工處主導(dǎo)，我校開展了“寒假職業(yè)日”的社會實(shí)踐活動。

　　學(xué)生們積極參與本次活動，職業(yè)體驗(yàn)也涉及各行各業(yè)。開學(xué)后都紛紛表示，這次活動對自己有很大的幫助，不僅讓自己對專業(yè)有了更清晰的認(rèn)知，還對想學(xué)什么專業(yè)、從事哪類職業(yè)有了方向。家長們也都認(rèn)為，此次活動讓學(xué)生們自己的職業(yè)發(fā)展有了清晰的認(rèn)識，也得到了很好的鍛煉。

　　活動結(jié)束后，學(xué)工處心理輔導(dǎo)中心從多方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的評選，獲獎名單如下：



　　我校特色課程《高中生涯規(guī)劃》從多方面著手，助力學(xué)生探索自我、尋夢未來。心理健康教師為規(guī)劃導(dǎo)師，通過開展個別咨詢、指導(dǎo)進(jìn)行時間管理、生涯傾向測試、組織職業(yè)體驗(yàn)等形式，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知發(fā)展，優(yōu)化學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃，嘗試處理興趣、特長、潛能、傾向與社會需要的關(guān)系；以家長或社會職業(yè)人為職業(yè)導(dǎo)師，通過對社會行業(yè)的了解，對具體職業(yè)的準(zhǔn)入要求、基本素養(yǎng)、發(fā)展前景等方面的調(diào)研，明確未來的職業(yè)傾向與發(fā)展可能性。





　　今后，我校學(xué)工處心理輔導(dǎo)中心將根據(jù)“寒假職業(yè)日”活動反饋的結(jié)果，為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)、更為優(yōu)質(zhì)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)與服務(wù)，全面提升學(xué)生生涯規(guī)劃能力，助力學(xué)生成長。