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　　沙市中學優(yōu)秀教師風采錄1

　　思想與學生同頻共振

　　——記沙市中學高三(17)班班主任兼政治老師李艷

　　民報記者 江漢 通訊員 高倫強

　　有人說，教師的生活是單調(diào)的，是平凡的。是誰，將單調(diào)渲染成了一種美麗？是誰，將平凡徜徉成了一種詩意？是她——湖北省沙市中學李艷老師。她是一位耕者，躬身講臺，揭示著政治教育的奧秘；她是一位智者，深入學生的內(nèi)心世界，提升著班主任工作的能力；她更是一位仁者，翹首遠望，用愛心呵護著學生青春的夢想。二十年的時光悄然逝去，沉淀下的是她幸福而充實的記憶。

　　(一)心血澆灌成功的花

　　不僅有狀元紅，還有5朵金花

　　今年高考成績放榜后，沙市中學高三(17)班班主任兼政治老師李艷接受記者采訪，接聽朋友電話，忙得不亦樂乎，誰叫她班上出了個荊州市文科狀元熊能子呢？

　　李艷性格爽朗，講話干脆利落。她笑稱，自己是沾了熊能子的“光”。

　　不過，那是她謙虛。熊能子高考能發(fā)揮出自己的最好水平，可離不開李艷的心理輔導(dǎo)。高一高二時，熊能子的成績長期穩(wěn)定在年級第一，但高三有一段時間，她成績下滑，心理波動很大。李艷經(jīng)常把她叫到操場上，兩人邊散步邊談心，熊能子的心態(tài)才又恢復(fù)如初。

　　高考前，李艷把熊能子接到家中吃飯，鼓勵她笑迎高考。成績放榜，熊能子當上狀元后，全家人都很感謝李艷。清華北大搶熊能子的短信，她家人也轉(zhuǎn)給李艷看，希望她幫熊能子參謀參謀。

　　其實，李艷班上不僅出了個全市文科狀元(全省第八名)，還有好幾朵金花呢!全省文科過600分的有146人，她的班上除狀元外，還有5個，全市文科前5名全在她班上，580分以上的有10余個，學生全部過211線。這在全省也首屈一指。

　　(二)讓政治課堂動起來

　　學生不讀死書，主動感悟生活

　　李艷和學生們常能“打成一片”。學生有啥心理話，也愿和她溝通。

　　她認為，當下的老師，不僅不能和學生有“代溝”，互相有話說；還得“走心”，與學生趣味相投，思想與他們“同頻共振”。

　　這個“走心”，可是個時髦的詞兒!像這樣的熱詞，李艷知道得不少。她說，現(xiàn)在的老師，負責是最基本的素質(zhì)，但在此基礎(chǔ)上，還要不斷學習，不斷提高，思想跟上學生的節(jié)奏，否則學生馬上把你“OUT”了!如果學生不服你，管理起來就很棘手了。

　　這樣時尚的老師教政治，學生能主動感悟生活，課堂并非一潭死水。李艷讓學生在課堂上通過理解來記憶，學會歸納總結(jié)與反思。課間5分鐘，她還讓學生分析時政、演講、讀報等。她的學生不是死背書的“書呆子”，而是有思想有見地的時代青年。他們參加大學的自主招生面試，常?！耙宦肪G燈”。

　　(三)讓學生成人又成才

　　情商不輸智商，大學也受歡迎

　　李艷從教20年，從來沒有請過一天假。按說全身心撲在事業(yè)上的女人，對家庭可能會稍有欠缺。但李艷卻不是，她說，事業(yè)和家庭只要處理好，也會魚和熊掌兼得。

　　她平常灌輸給學生的，除了課本知識，還有生活知識。她說生活習慣決定很多東西。在她的教室里，沒有學生吃東西。她不允許學生提前到校，早餐都在校外解決。她的講臺上總是一塵不染，她也要求學生把課桌收得整整齊齊。她說，學習習慣和生活習慣是相輔相成的，生活習慣好，自理能力強，學習習慣也不會差。

　　高中學習壓力大， 不少學生總有喘不過氣來的時候。李艷告訴她們，要以平常心看待考試。要懂得感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩同學，甚至是感恩競爭對手、有過誤會的同學。

　　李艷的學生走進大學校園后，往往情商特別高，見到學校任何老師，都會主動打招呼。每年教師節(jié)，會給老師送上自制的禮物 。男生也很有擔當，而不是外界傳言的“文科男”，不像男生，倒像女生，沒有性別特色。相反，李艷的班上走出的文科男，做事不怕吃虧，樣樣都很在行。

　　李艷的教育原則就是，讓學生先成人再成才。她說，教育不只高考成績，還有很多很多。